把事情搞到变态，把变态进行到底
(博讯2005年5月03日)
我们最擅长的：把事情搞到变态，把变态进行到底
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我们最擅长的就是把事情搞到变态，并且坚定不移的要把变态进行到底
比如卫生检查，我们会戴上崭新雪白的白手套，去测试窗台上的尘土。
比如科举，我们会起承转合，会研究到茴字的四种写法。很多人津津乐道于外国人说他们的文官制度师从我们的科举，可是外国人学中国的总是不得要领，好东西一到他们哪而，就变了味儿。
比如现代的科举－－高考，会研究一道偏怪难题的多种解法，真到实际问题往往一种解法都没有了。我一直以为小学生研究数学的简便算法，根本不是大智慧，只是小聪明而已。
比如国际奥林匹克竞赛我们可以夺金，却没有人能获得一个什么破诺贝尔奖。
比如我们想让某地亩产上万斤，可以把大量的种子煮一半做肥料，另一半的密度达到人可以坐到麦尖上而不塌陷。
只要有一个标准，我们可以动员一切力量，想尽一切办法，集中优势兵力打攻坚战，保证完成任务。
但是这个标准不能是普及性的标准，不能涉及大众，比如食品卫生标准，我们就做不到，但是送检的产品肯定没问题。
可以预言2008奥运会，我们名列金牌榜首的可能性占到80％以上，但这能说我们是体育强国吗？
可以说我们的博士硕士绝对数量甚至相对数量，照现在的发展势头，很快也会位居世界首位，但是这能说明我们是科技大国吗？
在军事上，集中优势兵力，各个击破是对的，在其它一切事业上，此法未必管用。用变态的政策和对策是无法构建和谐社会的。
教育官员说，人们需要优质教育，什么优质教育呢，市场需要的就是变态的教育，就是升学率。大部分学生是应试教育的陪绑者，大量的资源浪费于无效的低效的教育。真是一场游戏一场梦。
作者：叶迈 关天茶舍
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